湘江之滨，麓山脚下，中南大学、湖南大学、湖南师范大学3所名校水乳交融，自建校起就没有围墙，城市与大学充分融合。

　　近日，湖南省教育厅印发《岳麓山大学城高校学分互认、后勤共保、设施共用实施方案（试行）》（以下简称《方案》），要求进一步拓宽岳麓山大学城高校学生学习和成长渠道，实现区域高等教育优质资源互惠互补、共建共享，打造岳麓山大学城优势特色。这无疑为3所学校的融合互通再添一把火。

　　《方案》有何特色亮点？一起来看看。

　　209门线上课程互选

　　《方案》指出，中南大学、湖南大学、湖南师范大学将实施线上优质课程学分互认，3所高校的209门国家级线上一流课程、省级线上一流课程和省级精品在线开放课程，纳入3所高校学生互选课程，实行学分互认。

　　同时，逐步放开人文艺术、自然科技、经济社会、创新创业等通识教育线上线下选修课程互选。从2025年起，中南大学、湖南大学、湖南师范大学每年各增加10门左右学分互认的线下专业选修课、学科拓展课；到2027年，各高校开放学分互认的线下专业选修课、学科拓展课数量不少于90门，每校不少于30门。

　　专业必修课方面，《方案》要求3校探索共建同类专业的人才培养方案，对同类专业必修课程，实施学分互认，支持学生到其他高校修读同类课程。

　　微专业是近年来国内高校正在探索的一种新型人才培养模式，《方案》也对3所高校打造互选微专业提出了相关要求。

　　中南大学的材料科学与工程、冶金工程，湖南大学的化学、电气工程，湖南师范大学的外国语言文学、教育学……《方案》要求3校依托优势学科，各自打造1—3个微专业，每个微专业开设4—8门课程，供各高校学有余力的学生进行校内和跨校选修。

　　“湖南师范大学现有国家级一流课程49门，省级一流课程178门，其中一半以上为线上或线上、线下混合课程，为实施3校课程互选打下良好基础。”湖南师范大学教务处副处长罗明介绍，为响应《方案》号召，此次学校共上报了15门课程、1门微专业，供3所学校学生选修。“3所学校资源共享大有可为，也一定会大有作为。希望未来，3校资源共享的程度更深、范围更广，为学生的成长、成才提供优良环境和丰富渠道。”

　　食堂、校园卡、资源设施互通

　　《方案》表明，3所高校还将开展后勤共保、设施共用，如推动校园“一卡通”互通，各高校学生持校园“一卡通”可出入其他高校的校园、教学楼、图书馆、体育馆及其他公共场所；以开放为原则、不开放为特例，逐步互相开放学生食堂；有条件开放岳麓书院，中南大学、湖南师范大学学生持校园“一卡通”和学生证每年可免费预约进入岳麓书院参观一次；推动资源设施应享尽享，将具备条件的教室资源、图书资源、科研设施、体育场馆、训练场地、展厅展馆等纳入共享范围。

　　对于湖南师范大学的大四学生邬倩来说，能够共用教室、图书资源是最大的好消息。宿舍在天马公寓的她，每次要坐半个多小时公交车到校本部的图书馆自习，而湖南大学的图书馆则近了许多。

　　“不管是学分互相认证，还是食堂、校园卡互通，都打破了3所高校之间的界限。”湖南大学播音系学生李昭霖说，“对于我们学生来说，能够享受到其他两所学校的图书馆、实验室等资源，不仅能帮助我们拓宽知识面、提升综合素质，也为高校间的学术交流提供了更多机会。”

　　据悉，3所高校将在2025年春季学期推出12门互选通识教育选修课程、24门互选线下专业选修课程和学科拓展课程以及4个互选微专业，并开放食堂、体育场馆、图书馆、仪器设备等36项资源设备，后续将结合实际逐步扩大互选课程及共享共保资源设施的范围。

　　（文/蒋诗雨）